Hogyan Fegyelem A Kétéves

2024 Szerző: Jesus Peterson | [email protected]. Utoljára módosítva: 2023-12-17 11:18

Képzelje el ezt: otthon vagy, és íróasztalánál dolgozol. 2 éves kislánya hozzád jár kedvenc könyvével. Azt akarja, hogy olvassa el neki. Kedvesen mondod neki, hogy jelenleg nem tudsz, de egy óra múlva elolvassa. Elkezdedik köpködni. A következő dolog, amit tudod, keresztbe ülve ül a szőnyegen, ellenőrizetlenül sír.

Sok szülő veszteségeket szenved a kisgyermek kedvező tantrumainak kezelésekor. Úgy tűnik, hogy sehová nem jut, mert gyermeke nem hallgat rád.

Szóval mit kell tenned?

A mérsékelt tantrumok a felnövekedés normális része. Ezek a 2 éves gyermekeik kifejezik csalódásukat, amikor nincs szauk vagy nyelvük, hogy elmondják, mit kell vagy éreznek. Ez nem csak a „szörnyű kettő”. Ez a kisgyermek módja arra, hogy megtanuljon kezelni új kihívásokat és csalódásokat.

Vannak olyan módok, amelyekkel válaszolhat a kitörésekre vagy a rossz viselkedésre anélkül, hogy negatívan befolyásolná a 2 éves gyermekét és annak fejlődését. Íme néhány tipp a kisgyermek fegyelmezésének hatékony módjaira.

Ne törődj velük

Ez keménynek tűnhet, de a gyermek érzékenységére való reagálás egyik legfontosabb módja az, hogy ne vonzza be. Amint a 2 éves gyermekednek érzésed van, érzelmeik a legjobbak, és előfordulhat, hogy vele való beszélgetés vagy más fegyelem megpróbálása nem működik abban a pillanatban. Győződjön meg arról, hogy biztonságban vannak, majd hagyja, hogy a tantrina befejezze. Amikor nyugodtak, ölelj meg nekik, és folytasd a napot.

A kétéves gyerekeknek általában nincs szándéka tantrummal rendelkezni, hacsak nem megtanulják, hogy a tantrikus érzés a legegyszerűbb módszer a figyelm felhívására. Érdemes lehet tudatni velük határozottan, hogy figyelmen kívül hagyja az érzelmeiket, mert ez a viselkedés nem az a mód, hogy felhívja a figyelmüket. Mondd meg nekik szigorúan, de nyugodtan, hogy szavakkal kell élniük, ha akarnak mondani valamit.

Lehet, hogy nem teljes a szókincs, hogy elmondja neked, még ha ismerik a szavakat, ezért más módon ösztönözze őket. Megtaníthatja a kisgyermekes jelnyelvet olyan szavakhoz, mint a „szeretnék”, „fáj”, „több”, „ital” és „fáradt”, ha még nem beszélnek, vagy nem beszélnek egyértelműen. A kommunikáció más módjainak felkutatása segíthet csökkenteni a kitöréseket, és erősebb kapcsolatot teremthet a gyermekével.

Elsétál

A saját korlátok megértése a 2 éves kor fegyelmezésének része. Ha úgy érzi, hogy mérges lesz, sétáljon el. Levegőt venni.

Ne felejtse el, hogy gyermeke nem rossz vagy próbál felbántani. Inkább felborulnak, és nem tudják úgy kifejezni érzéseiket, ahogy a felnőttek képesek. Miután nyugodt vagy, képes lesz gyermekét megfelelő módon fegyelmezni, amely nem lesz káros.

Adja meg nekik, amit akar az Ön feltételei szerint

Kisgyermeke megragadja a gyümölcslé tartályát, és keményen próbál kinyitni. Azt gondolod magadnak, hogy ez rosszul fog véget érni. Kiabálhatott a gyermekére, hogy tegye le a gyümölcslevet.

Ehelyett óvatosan vegye tőlük a tartályt. Biztosítsa őket, hogy kinyitja a palackot, és öntsön egy pohárral. Ezt a technikát más helyzetekben is alkalmazhatja, például ha valamiért a szekrényben keresnek, vagy ha játékukat dobják körül, mert nehezen tudják elérni a kívántat.

Egy ilyen segítő kéz kölcsönzése tudatja velük, hogy bajok esetén kérhetnek segítséget, ahelyett, hogy maguk kipróbálnák és rendetlenséget okoznának. De ha nem akarja, hogy rendelkezzenek ezzel az elemmel, lágy hangon magyarázza el, miért veszi el, és kínáljon helyettesítőt.

Távolítsa el és terelje el figyelmét

Szülőinkként az az ösztöne, hogy gyermekét kiskoroljuk, és távolítsuk el attól az esetlegesen veszélyes tárgytól, amely felé irányulnak. De ez elcsíptetheti az érdeklődést, mert eltávolítja őket attól, amit akartak. Ha veszélybe kerülnek, például egy forgalmas utcán, akkor az rendben van. Minden 2 éves gyermeknek van némi akadálya az úton, hogy megtanulja, mit tehet és mit nem; nem minden akadályt lehet megelőzni.

Egy másik módszer, amikor a biztonság nem áll tétben, az, hogy elterelje és elterelje. Hívják a nevüket, hogy felhívják a figyelmüket. Ha rájöttek, hívja fel őket és mutasson nekik valami mást, amely biztonságos lesz.

Ez akkor is működhet, mielőtt a hódító elkezdené elvonni őket attól, amit elsősorban felzaklatnak.

Gondolj úgy, mint a kisgyermek

Könnyű idegesíteni, amikor a gyermeke rendetlenséget okoz. Ma az egész falat rajzolták ceruzájukkal. Tegnap nyomon követték a hátsó udvarban játszódó szennyeződéseket. Most már meg kell tisztítania mindent.

De próbálj úgy gondolkodni, mint a kicsi. Ezeket a tevékenységeket szórakozásnak tekintik, és ez normális! Megtanulják és felfedezik, mi zajlik körülöttük.

Ne távolítsa el őket a tevékenységből, mert az elcsípett lehet. Ehelyett várjon néhány percet, és valószínűleg továbbmegy valami másra. Vagy csatlakozhat és konstruktív módon vezeti őket. Például indítsa el a színezést néhány papírlapra, és kérje meg őket ugyanezen módon.

Segítsen gyermekének felfedezni

Kisgyermeked, mint minden kisgyermek, fel akarja fedezni a világot.

A felfedezés egy része mindent érint a nap alatt. És csalódni kell az impulzív megragadásuk miatt.

Ehelyett segítsen nekik kitalálni, mi a biztonságos és nem biztonságos megérinteni. Próbálja ki a „no touch” elemet, ha tárgya nem korlátozott vagy nem biztonságos, „puha érintés” az arcok és az állatok számára, a „yes touch” pedig a biztonságos tárgyakhoz. Szórakozzon más szó-társulásokra gondolva, például a „forró érintés”, a „hideg érintés” vagy a „bagoly érintés”, hogy megkönnyebbítse kicsi barangoló ujjait.

De határozzon meg határokat

„Mert én ezt mondtam” és „mert mondtam nem” nem hasznos módja a gyermek fegyelmezésének. Ehelyett állítsa be a határokat és magyarázza el miért gyermekének.

Például, ha gyermeke húzza a macskád bundáját, vegye le a kezét, mondja meg neki, hogy ez fáj a macskára, amikor ezt csinálja, és mutassa meg neki, hogy miként tehet háziállatot. A határokat úgy is meg lehet határozni, hogy a dolgokat nem elérhető helyen tartja (gondoljon úgy, hogy az olló és kés a lezárt rajzokban, a kamra ajtaja zárva van).

Gyermeke csalódhat, ha nem tudnak csinálni, amit akarnak, de a korlátok meghatározásával elősegíti számukra az önkontroll megtanulását.

Tegye őket időtúllépésre

Ha gyermeke folytatja negatív viselkedését, akkor érdemes időtúllépni őket. Válasszon egy unalmas helyet, például egy széket vagy a folyosó padlóját.

Ügyeljen arra, hogy kisgyermeke üljön ezen a helyen, és várja meg, hogy megnyugodjon. Az időtúllépésnek évente körülbelül egy percnek kell lennie (például egy 2 éves gyermeknek két percig kell tartózkodnia, egy 3 évesnek pedig három percig). Helyezze vissza gyermekét az időkorláthoz, ha elkezdenek vándorolni, mielőtt az idő lejárt volna. Ne válaszoljon semmire, amit mondanak vagy tesznek, amíg az időkorlát le nem telik. Miután a gyermeke nyugodt volt, magyarázza el nekik, miért tette el őket az időkorlátba, és miért volt rossz a viselkedésük.

Soha ne érintse meg és ne használja a szúrópróbaszerű módszereket gyermeke fegyelmezéséhez. Az ilyen módszerek károsítják gyermekét és erősítik a negatív viselkedést.

Elvihető

A kisgyermek fegyelmezése megköveteli a szigorúság és az együttérzés egyensúlyát.

Ne feledje, hogy a mérsékelt tantrumok a gyermek fejlődésének normális részét képezik. A tantrumok akkor fordulnak elő, amikor a gyermek nem tudja, hogyan kell kifejezni, mi zavarja őket.

Ne felejtse el hűvös és nyugodt maradni, és kezelje gyermekét együttérzéssel, miközben foglalkozik a problémával. Ezek közül a módszerek közül sok segít a jövőbeni tantrum megelőzésében is.

Ossza meg a Pinterest oldalon