Áttekintés
A diszgráfia olyan tanulási fogyatékosság, amelyet írási problémák jellemeznek. Ez egy neurológiai rendellenesség, amely érintheti a gyermekeket vagy a felnőtteket. A nehezen olvasható szavak írása mellett a diszgráfiával küzdő emberek általában rossz szót használnak arra is, amit kommunikálni próbálnak.
A diszgráfia oka nem mindig ismert, bár felnőtteknél ez néha traumatikus eseményt követ.
Miután diagnosztizálták az állapotot, stratégiákat tanulhat annak érdekében, hogy leküzdje az iskola és az élet során felmerülő kihívások némelyikét.
Melyek a tünetek?
Az olvashatatlan kézírás a diszgráfia általános jele, ám nem mindenki rendetlenséggel rendelkezik. Rendes kézírás is lehetséges, ha diszgráfiája van, bár sokáig tart, és sok erőfeszítést igényel a rendezett írás.
A dysphagia néhány általános jellemzője a következő:
- helytelen helyesírási és nagybetűs írás
- kurzív és nyomtatott betűk keveréke
- nem megfelelő betűméret és távolság
- nehézségek a szavak másolásakor
- lassú vagy nehéz munka
- a szavak megjelenítésének nehézsége írás előtt
- szokatlan test- vagy kézpozíció írás közben
- szorosan tartsa a tollat vagy a ceruzát, ami kézi görcsökhez vezet
- figyelte a kezét, miközben ír
- szavak hangos mondása írás közben
- betűk és szavak kihagyása a mondatokból
A diszgráfia egyéb hatásai
A diszgráfiával küzdő embereknek gyakran nehézségekbe ütköznek más dolgokra való koncentrálás közben. Ez megnehezítheti a jegyzetek készítését az osztály vagy a találkozó során, mivel nagyon sok figyelmet fordítanak arra, hogy minden szót papírra helyezzenek. Más dolgok, amelyeket mondtak, kihagyhatók.
A diszgráfiával küzdő hallgatókat hanyagul vagy lustasággal is vádolhatják, mert a kézírásuk nem ügyes. Ez befolyásolhatja az önértékelést, és szorongást, magabiztosság hiányát és negatív hozzáállást eredményezhet az iskola iránt.
Mi okozza a diszgráfiát?
Ha a diszgráfia gyermekkorban jelentkezik, ez általában az ortográfiai kódolás problémájának eredménye. Ez a munkamemória egy olyan aspektusa, amely lehetővé teszi, hogy állandóan emlékezzen az írott szavakra, valamint arra, ahogy a kezének vagy az ujjainak mozogniuk kell ezeknek a szavaknak az írásához.
A diszgráfia esetén a gyerekeknek vagy felnőtteknek nehezebb megtervezni és végrehajtani a mondatokat, szavakat és akár egyes leveleket is. Nem az, hogy nem tudod, hogyan kell betűket és szavakat olvasni, helyesírni vagy azonosítani. Ehelyett az agyadnak problémái vannak a szavak feldolgozása és az írás.
Ha diszgráfia fejlődik felnőtteknél, az ok általában agyvérzés vagy más agyi sérülés. Különösen az agy bal parietális lebenyének sérülése diszgráfiához vezethet. Van jobb és bal parietális lebeny az agy felső részén. Mindegyik számos készséggel összekapcsolódik, mint például az olvasás és írás, valamint az érzékszervi feldolgozás, beleértve a fájdalmat, hőt és hideget.
Ki nagyobb a diszgráfia kockázata?
A kutatók még mindig megtanulják azokat az okokat, amelyek miatt egyes gyermekeknek tanulási nehézségeik vannak, például diszgráfia. A tanulási nehézségek gyakran családokban fordulnak elő, vagy prenatális fejlődéshez kapcsolódnak, például koraszülésekhez vezethetnek.
A diszgráfia gyermekeinek gyakran vannak más tanulási nehézségeik is. Például, figyelemhiányos hiperaktivitási rendellenesség (ADHD) esetén megnőhet a diszgráfia kockázata. Ennek oka az, hogy a figyelem szorosan kapcsolódik mind az írási, mind az olvasási képességekhez.
A diszgráfiával kapcsolatos egyéb tanulási nehézségek közé tartozik a diszlexia (problémamegolvasás), valamint a szóbeli és írásbeli nyelv (OWL) tanulási fogyatékossága. Az OWL tünetei között szerepel a szavak helyes sorrendbe helyezése a mondatban és a szavak emlékezetének nehézsége.
Dysgraphia vs. diszlexia
A diszlexia olvasási rendellenesség, míg a diszgráfia írási rendellenesség, de a körülményeket néha össze lehet zavarni egymással. Ennek oka az, hogy a diszlexiában szenvedő embereknek problémáik lehetnek az írás és a helyesírás is.
Lehetséges, hogy mindkét tanulási fogyatékossággal rendelkezik, de fontos a megfelelő diagnózis felállítása, hogy tudd, vajon az egyik vagy mindkét állapot figyelmet igényel-e.
Hogyan diagnosztizálják a diszgráfiát?
A diszgráfia diagnosztizálásához gyakran szakértői csoportra van szükség, beleértve az orvost és egy engedéllyel rendelkező pszichológust vagy más mentális egészségügyi szakembert, akik képzettek a tanulási nehézségekkel küzdő emberekkel való együttműködésre. A foglalkozási terapeuta, az iskolai pszichológus vagy a speciális nevelés tanára szintén segíthet a diagnózis felállításában.
Gyermekek számára a diagnosztikai folyamat része IQ-teszt és tudományos munkájuk értékelése. Külön iskolai feladatokat is meg lehet vizsgálni.
Felnőtteknél ki lehet értékelni az orvos által készített írásbeli munkákat vagy írásbeli teszteket. Megfigyelésre kerül, amikor ír, hogy finom motoros képességekkel kapcsolatos problémákat keressen. A program felkérheti arra, hogy másolja a szavakat egyik forrásból a másikba, hogy megértse, vannak-e nyelvi feldolgozási problémák.
Milyen kezelések állnak rendelkezésre?
A foglalkozási terápia segíthet a kézírás készségének javításában. A terápiás tevékenységek magukban foglalhatják:
- ceruza vagy toll tartása új módon, az írás megkönnyítése érdekében
- dolgozik agyag modellezésével
- betűk nyomon követése a borotvakrém az asztalon
- vonalak rajzolása a labirintusokban
- csinálj a pontok összekapcsolásával kapcsolatos rejtvényeket
Számos olyan írási program létezik, amelyek segítenek a gyermekeknek és a felnőtteknek betűket és mondatokat formázni papíron.
Ha más tanulási rendellenességek vagy egészségügyi problémák vannak jelen, a kezelési lehetőségeknek ezeket a feltételeket is figyelembe kell venniük. Gyógyszerekre lehet szükség például az ADHD kezelésére.
Élet diszgráfia
Néhány ember számára a foglalkozási terápia és a motoros készségek oktatása javíthatja írási képességüket. Mások számára ez egész életen át tartó kihívás.
Ha fia vagy lánya diszgráfiával rendelkezik, fontos, hogy együtt dolgozzon a gyermek iskolájával és a tanárokkal olyan szállásoknál, amelyek megfelelnek az ilyen típusú tanulási fogyatékosságnak. Néhány osztálytermi stratégia, amelyek segíthetnek:
- egy kijelölt jegyvivő az osztályban
- számítógép használata jegyzetekhez és egyéb feladatokhoz
- szóbeli vizsgák és feladatok írásbeli helyett
- extra idő a tesztekre és a feladatokra
- óra vagy előadás jegyzetek, amelyeket a tanár nyomatként, felvételként vagy digitális formában nyújt be
- ceruzák vagy más íróeszközök speciális markolatokkal az írás megkönnyítése érdekében
- széleskörű vagy grafikus papír használata
És ha úgy érzi, hogy a diszgráfia kezelése, amelyet Ön vagy gyermeke kap, nem elegendő, ne feladja. Keressen más terapeutákat vagy forrásokat a közösségében, amelyek segíthetnek. Lehet, hogy agresszív támogatója kell lennie gyermekének, de ne feledje, hogy vannak törvények és iskolai irányelvek, amelyek célja a tanulók kiszolgálása mindenféle tanulási kihívással szemben.
