Képzeld csak el! Néhány konyhaszék és tiszta ágynemű válik erődvé a mélységben a Száz hektáros erdőben. Az egyik fakanál egy mikrofon, a másik két alsócomb. Egy halom régi újság egy sárkánytojás papír macheából várja megtörténni. Ó, a lehetőségek!
A játék az evolúciós kultúra része, gyermeke egészségének és fejlődésének alapvető eleme. A játék felkészíti a gyermekeket a mindennapi élet összetettségére, szabályozza a test stresszreakcióját, javítja az agy általános szerkezetét, és elősegíti az egészséges célok elérését. A játék és a tanulás elválaszthatatlanul összefüggenek, mivel a készségeket szórakoztatóan, ötletes módon csiszolják.
De pontosan mit jelent a „képzeletbeli játék”? Mit kellene tennie? Meg kell vásárolnia bizonyos játékokat és készleteket kell készíteni a ravaszkodó anyagokból? Mi van, ha csak egy gyermeke van? Mi lenne, ha apró lakásban élne?
Mi van, ha nincs … képzelete …?
Mi az ötletes játék?
Egyszerűen, ez a szerepjáték. Különféle feladatok és cselekmények végrehajtása. Ez pozitív és negatív érzelmek kifejezése, választások felfedezése és több döntés eredményének megtapasztalása egy biztonságos, ellenőrzött környezetben. A képzeletbeli játék a színlelés. A hercegnő megmentése, a sárkány megölése és a nappali csillagok alatt elhelyezés a kemény példa.
Az Amerikai Gyermekgyógyászati Akadémia (AAP) meghatározása szerint a játék „lényegében motivált tevékenység, aktív elkötelezettséggel jár, és örömteli felfedezést eredményez. A játék önkéntes és gyakran nem rendelkezik külső célokkal; szórakoztató és gyakran spontán.”
Az „képzeletbeli” játék különbözik az „aktív” játéktól. Az aktív játék címkés játékokkal, hintákon lengéssel, diák lecsúszásával és az erdőn való túrázással kapcsolatos. Az elképzelt játék a gondolkodás és a fantázia. Kívánatosabb és kíváncsibb, mert nem tudjuk felébreszteni azt az alvó óriást, aki eladta arany duplacsontaimat egy lépcső alatt élő trollnak.
A pszichológusok a képzeletbeli játékot úgy definiálhatják, mint „a több perspektívát magában foglaló történetek fellépése, valamint az ötletek és érzelmek játékos manipulálása”.
Gyereketeknek van értelme ennek a világnak.
Milyen előnyei vannak a képzeletbeli játéknak?
A kreatív, nyílt végű játék társaikkal és szülőkkel egyaránt azt jelenti, hogy a gyerekek megtanulják társadalmilag kötődni, tisztelni másokt, kommunikálni és egyensúlyba hozni a személyes érzelmeket mások érzelmeivel.
A játék növeli a szülő és a gyermek kötelékét, biztonságos, stabil és ápoló kapcsolatot teremtve. A kognitív, társadalmi, érzelmi és nyelvi fejlődés erős alapot teremt a stresszkezeléshez és a társadalmi-érzelmi ellenálló képességhez.
Számos előnye származik, ha a szülő és a gyermek egészséges, ötletes játékot folytat. A fent említettek mellett az ötletes játék:
- alacsonyabb szorongás
- az akadémiai készségek fejlesztése
- csökkentheti a zavaró viselkedést
- az irodalom megértésének javítása
- növeli az érzelmi kompetenciát
- gyakorolni és megszerezni a tárgyalási és megosztási készségeket
- kifejezni és felfedezni az érzéseit
- gyakorolni logikai érvelési készségeket
- javítja a koncentrációt és a fókuszt
Hogyan ösztönözheti a képzeletbeli játékot?
Döntse el, hogy elérhető-e az egész otthona, ha bizonyos területeken nincs-e korlátozás, vagy ha csak egy szoba van kijelölve a játékterülethez - bár a szobában egy üres sarok minden, amire a gyermeknek valóban szüksége van. Ha nincs üres sarok, akkor használja a konyhaasztalot. (Erőteljes dolgok derülnek fel a konyhaasztal alatt!)
Nem kell pénzt költenie az új játékokra, hogy színlelték a játékot. A kartondoboz hajóvá, versenyautóvá, babaházakká vagy alagútportálvá alakulhat egy másik világba - mindent és bármit, amire Ön vagy gyermeke gondolni képes. Csatlakoztasson egy lemezt a sarokhoz, és letekerje a szövetet egy ferde sátorhoz. Előtetők és sátrak szórakoztató világot adnak az ötletes játékhoz.
Helyezzen egy dobozt ruházati ruhákba, tele kalapokkal, sálakkal, bandannanokkal, régi ruhákkal és öltönyökkel, pénztárcákkal, parókákkal, kesztyűkkel és hamispoharakkal. Adjon hozzá egy másik, véletlenszerű esélyekkel és végekkel telt dobozt, például Tupperware tartályokat, műanyag virágot, teáscsészét, egy régi vezetékes telefont, egy üres papír törölköző tekercset, babákat és kitömött állatokat. Ügyeljen arra, hogy ezeket az elemeket biztonságosan tárolja.
Havonta egyszer menjen át a dobozon, vegyen ki néhány terméket és cserélje ki valami másra. Ez izgalmas és meghívóvá teszi gyermeke játékát. Fontolja meg, hogy a régi, nem megfelelő zoknit bábokká változtassa. Ha egy távcsőre botlik a tetőtérben, dobja be őket.
Győződjön meg arról, hogy minden elem biztonságos és életkorának megfelelő-e a gyermeke számára (és ne felejtse el, hogy bármit meg kell hallgatnia, ami sokszor sokszor hangot teremt).
Mutasson érdeklődést bármiről, amit gyermeke csinál ebben a színlelt játékidőben. Megerősítése elengedhetetlen az ön elfogadásukhoz és a nyílt játékban való biztonsághoz. Hagyja, hogy gyermeke futtassa a show-t. Az Amerikai Gyermekgyógyászati Akadémia megjegyzi, hogy a tanulás akkor virágzik, amikor a gyermekek ellenőrzése alatt áll a cselekedeteik felett.
Ha gyermeke játék közben küzd ötletekkel, nyomtasson vagy írjon ki különféle forgatókönyveket kis papírcsíkokra, hajtsa össze őket és tegye edénybe. Bármikor, amikor gyermekének szüksége van, bejuthatnak az üvegedénybe, és elhúzhatnak egy kalandot.
Ha gyermeke kéri, hogy játsszon, mondja meg: „Igen!” Próbáljon minden nap játszani gyermekével, még akkor is, ha csak 15 percig tart. Szervezze meg a játékfrissítéseket hasonló korú gyermekekkel, amilyen gyakran csak lehetséges. A képzelet társaikkal való használata ugyanolyan fontos, mint a szülőknél, de más élményeket is nyújt.
A képzeletbeli játék beépítésének egyik legfontosabb oka a gyermekének nem az intelligencia és az oktatás ösztönzése, hanem támogató, meleg interakciók és kapcsolatok biztosítása. Szülőként megfigyelheti gyermeke kezdő érdekeit, és jobban megértheti, hogyan kommunikál.
Ötletek a képzeletbeli játékra
Született 2 éves korig
- Utánozzuk a hangokat, a kókuszokat és a ma-ma-mas-ot, amelyeket a baba készít. Amikor mosolyogsz, mosolyogj vissza. Ez a megerősítés olyan játék, amely megerősíti a társadalmi-érzelmi képességeket.
- Olvassa el a történeteket és hangosan énekeljen gyermekének. Használjon különféle hangokat és arckifejezéseket. Helyezze be a különböző ritmusokat, és segítse a kicsi mozgását.
- Tegye a babaját hordozóba, vagy tekerje be a testét, amikor vákuumban van, énekel és táncol - talán Whitney Houston „Szeretnék táncolni valakivel” című művére?
- Tartsa a babáját különböző pozíciókban, hogy különböző perspektívákból nézze meg a világot, tartva azokat az apró, kis lábakat, és úgy mozgatva, mintha kerékpárt pedálnának.
- Játssz peekaboo-t. Nagyon fontos, agyépítő játék. A szülők élvezni fogják, hogy a „most látlak, most nem vagyok” koncepció számtalan apró szórakoztató szórakozást inspirál.
- Mutassa meg babája különböző formájú , fényes, színes tárgyait. Hagyja, hogy gyermeke tartsa ezeket a tárgyakat, tegye a tárgyakat a szájukba, fedezze fel azokat. (Először ellenőrizze, hogy a tárgyak biztonságosak-e a baba számára!)
- Tartsa a tükörét a baba arca előtt, és hagyja, hogy látják és felfedezzék az arckifejezéseket.
2 és 5 év közötti
- Vigye gyermekét érdekes új helyekre, például a parkba, az állatkertbe, a szupermarketekbe, a strandra és a könyvtárba, hogy felfedezze a különféle környezeteket, karaktereket és forgatókönyveket, valamint feltárja és megfigyelje az új háttereket.
- Menj egy rövid sétára. A 2012-es tanulmány szerint a szülők mindössze 51% -a vezeti gyermekeit minden nap sétálni vagy játszani, és néhány óvodaóránál a szünet teljesen megszűnt.
- A kirándulások során tegyen fel kérdéseket. Mutasson rá olyan dolgokra, mint egy kis hiba, és kérdezze meg gyermekét, milyen lenne az élet, ha azok lennének. (El tudod képzelni, hogy ilyen kicsi? Vajon mi óriások vagyunk ehhez a rovarhoz? Hová megy, ha esik?) Mutasson egy fára és kérdezze meg gyermekét, mit tennének, ha abban a fában élnének. (Üregesnek kell lennie, hogy belül élhessenek? Szüksége van-e létrára, hogy feljusson a magasabb ághoz, ahol faházat építenek? Milyen a faház?)
- Piknik vagy tea party. Hívja meg kitömött állatokat, szuperhős figurákat és testvéreket.
- Rendszeresen olvassa el gyermekének. Később kérje meg gyermekét, hogy mondja el újra a történetet, majd mutassa be. Vigyázzon arra, hogy melyik karaktert választják el. Ez az, ahol felbecsülhetetlen betekintést nyerhet gyermeke belső érzelmeibe és a körülöttük lévő világról alkotott kilátásaiba.
- Énekeljen dalokat és játsszon ritmust. Keressen véletlenszerű tárgyakat a ház körül, és hozzon létre egy zenekarot. Egy üres vödör és egy fakanál dobok. Az üres cipődoboz körül húzódó gumiszalagok gitármá válnak. Töltsön meg egy üres WC-papír tekercset száraz, nem főtt rizzsel, és töltsön egy üres dobozt fillérekével. Fedje le és zárja le az esetleges nyílásokat, és két rázógépe van, két különböző hanggal. Mit lehet még hozzáadni a zenekarához?
- Ütemezze a lejátszást. Adja meg a gyerekeknek különféle szeszélyes jeleneteket és szerepeket, amelyekkel szabadon cselekedhetnek. Vedd fel őket egy előadásra.
5-7 éves korig
- Nyisson meg egy éttermet. Hagyja, hogy gyermeke tervezzen egy menüt, és kérje meg, hogy kérje megrendelését. Akár elkészít egy képzeletbeli ötfogásos étkezést az étkezők legszebb részén, akár 10 undorító smoothie-ízt (banánszikrázó pop torta turmix) mond el neked, próbálja ki mindezt. Kérdezz többet. Kérdezd meg, hogy kínálnak-e akciós ajánlatot. Ez a játék órányi szórakozást nyújt.
- Építs egy várost Legosból vagy blokkokból.
- Játssz iskolában. Kérd, hogy gyermeke hozza ki különféle kitömött állatokat, akciófigurákat, babákat, és kérje meg gyermekét, hogy legyen tanár.
- Énekeljen és olvasson történeteket gyermekével. Keverjük össze, hogy megfigyeljék-e őket. Mondja: „Marynek volt egy kis báránya, kis báránya, kis báránya. Marynek volt egy kis báránya, akinek a gyapjú fehér volt, mint papír!” Megjavítja a gyermeke? Bekapcsolódik-e gyermeke, hozzáadva egy újabb önzetlenséget a következő óvodáskorhoz?
- Légy felfedezők. Menj sétálni kint. Előzetesen készítsen egy listát a megtalálható dolgokról. Az út mentén vegyen át minden felfedezett elemet a listáról. Gyűjtse össze az egyedi leveleket vagy sziklákat.
- Fordítson egy kartondobozt bármire. Egy autó, repülőgép, teknős héj, ház, barlang … hagyja, hogy eldöntsék és megnézhessék, mi bontakozik ki.
- Írjon és illusztráljon egy könyvet együtt. Olyan egyszerű, mint egy maroknyi sima, fehér papír megfogása, az oldalak félbehajtása és az ásás.
- Legyen tudós! Viseljen régi, túlméretezett, fehér gombos ing és hamis szemüveget. Majd fel. Számos biztonságos kísérlet létezik, kevés vagy teljesen megtisztíthatatlan. Készítsen például lávalámpát egy üres 2 literes szódapalack, némi növényi olaj, ételfesték és lágyítótabletta segítségével (például Alka-Seltzer). Vagy készítsen játszótészt lisztből, sóból, borkőkő tejből, olajból és vízből.
Elvitel
Olyan sokféleképpen lehet összekapcsolódni ön és gyermeke fantáziadús játék érdekében. Élvezz minden pillanatot!
A peekaboo-tól a zsarukig és rablókig (és még idősebbekké válva, a cosplay-tól és az iskolán kívüli tevékenységektől kezdve a főiskolai választásokig) közvetlen hozzáférést kaphat a belső világhoz, amely a gyermekének elméje.
Fedezze fel a világot gyermeke szempontjából, élvezze a társakkal való kölcsönhatás során kialakult barátságokat, és készítsen emlékeket egy élettartama alatt.
