Olyan termékeket tartalmazunk, amelyekről úgy gondoljuk, hogy hasznosak az olvasók számára. Ha az ezen az oldalon található linkeken keresztül vásárol, kevés jutalékot kereshetünk. Itt van a folyamatunk.
Emelsz egy kis könyvférget? Az olvasás egy mérföldkő, amelyet általában a korai iskolai évekkel társítanak. De a szülők elősegíthetik az olvasási készségek fejlesztését már korábban.
Az, hogy valóban megtanítja a kisgyermeket olvasni, sok köze van az egyéni gyermekéhez, életkorához és fejlődési képességeihez. Itt található többet az írástudás szakaszairól, az otthon végzett tevékenységeiről az olvasás előmozdítása érdekében, valamint néhány olyan könyvről, amely segít megerősíteni ezeket a készségeket.
Kapcsolódó: Könyvek jobbak, mint az e-könyvek a kisgyermekek számára
Megtaníthatsz egy kisgyermeket olvasni?
A válasz erre a kérdésre: „egyfajta igen” és „egyfajta nem”. Számos dolog van az olvasási készség fejlesztésében. Míg néhány gyerek - még kisgyerek is - gyorsan felvetheti ezeket a dolgokat, ez nem feltétlenül a norma.
És azon túl, néha az, amit az emberek megfigyelnek, amikor gyermekeik olvasnak, valójában más tevékenységek is lehetnek, például utánozás vagy szavalás.
Ez nem azt jelenti, hogy nem teheti ki kicsiét könyveknek és az olvasásnak olyan tevékenységek során, mint például az olvasás, a szójátékok, a betűk és a hangok gyakorlása. Ezek a harapásméretű órák az idő múlásával összeadódnak.
Az olvasás összetett folyamat, és számos készség elsajátítását igényli, beleértve:
Fonetikus tudatosság
Mindegyik betű hangot, vagy úgynevezett fonémát ábrázol. A fonémikus tudatosság azt jelenti, hogy egy gyermek meghallja a betűk által kibocsátott különféle hangokat. Ez halláskészség, és nem foglal magában nyomtatott szavakat.
Hangzástan
Bár a hangzás hasonló, a hangzás különbözik a fonemikus tudatosságtól. Ez azt jelenti, hogy egy gyermek azonosítja azt a hangot, amelyet a betűk önmagában és kombinációban adnak az írott oldalon. Gyakorolják a „hang-szimbólum” kapcsolatokat.
Szójegyzék
Vagyis a szavak ismerete és azok összekapcsolása a tárgyakkal, helyekkel, emberekkel és más dolgokkal a környezetben. Az olvasás szempontjából fontos a szókincs, hogy a gyerekek megértsék az elolvasott szavak jelentését, sőt egész sor egészét.
Folyékonyság
Az olvasás folyékonysága olyan dolgokra utal, mint a gyermek pontosságának (a szavak helyesen olvasott, szemben a nem olvasott szavainak) és a sebességnek (szavak percenként). A gyermekek szavak megfogalmazása, intonáció és hangok használata különféle karakterekhez szintén a folyékonyság része.
felfogás
És nagyon fontos, hogy a megértés az olvasás nagy része. Míg a gyermek képes levél-kombinációk hangjait elkülöníteni és a szavakat elkülönítve összerakni, a megértés azt jelenti, hogy megérti és értelmezheti az általuk olvasott oldalt, és értelmi kapcsolatot létesíthet a való világgal.
Mint láthatja, nagyon sok van benne. Ijesztőnek tűnik, és arra készteti Önt, hogy keressen különféle termékeket, amelyek célja még a legfiatalabb csecsemők és a kisgyermekek olvasásának megtanítása.
Egy 2014-es tanulmány megvizsgálta a csecsemők és a kisgyermekek olvasási tanítását szolgáló médiát, és megállapította, hogy a kisgyermekek valójában nem tanulnak megolvasni a DVD-programokat. Valójában, míg a megkérdezett szülők azt hitték, hogy csecsemőik olvasnak, a kutatók szerint valójában utánozást és utánozást figyelték meg.
Kapcsolódó: A legoktatóbb TV-műsorok a kisgyermekek számára
A kisgyermek fejlődésének megértése
Mindenekelőtt fontos megérteni, hogy minden gyermek különbözik egymástól. Lehet, hogy a barátja elmondja neked, hogy 3 éves gyermekeik második osztályos könyveket olvasnak. Furcsabb dolgok történtek. De ez nem feltétlenül az, amire számíthat.
Tények: A legtöbb gyermek 6 és 7 év között tanul megolvasni. Mások már legalább 4 vagy 5 éves korban megszerezhetik a készségeket (legalábbis kissé). Igen, vannak olyan kivételek, amikor a gyerekek korábban kezdhetik el olvasni. De ellenálljon annak a kérésnek, hogy túl korán próbálja kényszeríteni az olvasást - szórakoztatónak kell lennie!
A terület szakemberei elmondják, hogy a kisgyermekek írástudása önmagában nem egyenlő az olvasással. Ehelyett ez egy „dinamikus fejlesztési folyamat”, amely szakaszosan zajlik.
A kisgyermekek képességei fejleszthetők és fejlődhetnek:
- Könyvkezelés. Ez magában foglalja azt is, hogy egy kisgyermek hogyan fizikailag kezeli és kezeli a könyveket. A rágás (csecsemők) és az oldalsó fordítás (idős kisgyermekek) között változhat.
- Keres és felismer. A figyelemtartomány egy másik tényező. A csecsemők nem sokat foglalkoznak az oldal tartalmával. Ahogy a gyerekek egy kicsit idősebbek lesznek, növekszik a figyelmük átfogó képessége, és láthatja, hogy jobban kapcsolódnak a könyvekhez a képekhez, vagy rámutatnak az ismerős tárgyakra.
- Értelmezés. A könyvek - szöveg és képek - megértése szintén fejlődő képesség. Gyermeke utánozhatja a könyvekben látott cselekedeteket, vagy beszélhet a történetben hallott cselekedetekről.
- Olvasási viselkedés. A fiatal gyerekek verbálisan is kölcsönhatásba lépnek a könyvekkel. A hangos felolvasás közben láthatja, hogy a szavak szája szétfordulnak, vagy csapkodnak / utánozzák a szöveg elolvasását. Egyes gyerekek akár az ujjaikat is átfuttathatják a szavak fölött, mintha követnék, vagy úgy tesznék, mintha önmagukban könyveket olvasnának.
Az idő múlásával a gyermek is képes felismerni a nevét, vagy akár egy egész könyvet is elmondhat a memóriából. Noha ez nem feltétlenül jelenti azt, hogy olvasnak, mégis része annak, ami az olvasáshoz vezet.
10 tevékenység, amely megtanítja a kisgyermeket olvasni
Tehát mit tehetsz a nyelv és az olvasás szerelmének előmozdítása érdekében? Nagyon!
Az írástudás a felfedezésről szól. Hagyja, hogy gyermeke játsszon könyvekkel, énekeljen dalokat, és firkáljon szíve tartalmához. Ne felejtsd el, hogy élvezetesvé tegye mind az Ön, mind a kicsi számára.
1. Olvassa el együtt
Még a legfiatalabb gyerekek számára is előnyös lehet, ha gondozóik könyveket olvasnak el nekik. Amikor az olvasás a napi rutin része, a gyerekek gyorsabban felveszik az olvasáshoz más építőelemeket. Tehát olvassa el gyermekének, és vigye magával a könyvtárba, és válasszon könyveket.
És amíg rajta vagy, próbáld megismerkedni ezeknek a könyveknek a témáival. Ha a gyerekek valamilyen módon kapcsolódhatnak egy történetekhez, vagy jó referenciapontjuk van, akkor valószínűleg elkötelezettebbek lesznek.
2. Kérdezze meg: "mi fog történni ezután?" kérdések
Beszéljen gyermekével, amilyen gyakran csak lehetséges. A nyelv használata ugyanolyan fontos, mint az olvasás az írástudás készségeinek fejlesztésekor. Amellett, hogy megkérdezzük egy történetben, hogy „mi fog következni” (hogy megértsük), elmondhatjuk a saját történeteket is. Feltétlenül vegye be az új szókincset, amikor és hol van értelme.
Az idő múlásával összeköttetése összekapcsolhatja a beszélt szavakat és a kedvenc könyveik oldalain írt szavakat.
3. Mutasson rá a betűhangokra és a kombinációkra
A szavak körülöttünk vannak a világon. Ha gyermeke érdeklődést mutat, fontoljon meg időt arra, hogy rámutasson a szavakra vagy legalább különféle betűkombinációkra olyan dolgokon, mint a kedvenc gabona dobozuk vagy az otthoni utcai táblák. Még ne tedd fel őket. Mondj hozzá inkább: „OH! Látod azt a nagy szót a táblán ott? Azt mondja, stop - STOP!
Nézze meg a ruházat címkéit vagy a szavakat a születésnapi kártyákon vagy a hirdetőtáblákon. A szavak nem csak a könyvek oldalain jelennek meg, így végül a gyermeke látja, hogy a nyelv és az olvasás mindenütt megtalálható.
4. Tegye szöveggé játékot
Miután megfigyelte a szavakat és betűket a gyermeke környezetében, konvertálja játékgé. Megkérheti őket, hogy azonosítsák az első betűt az élelmiszerbolt táblán. Vagy talán azonosíthatnak számokat kedvenc snack táplálkozási címkéjén.
Tartsa játékosan - de ezen a tevékenységen keresztül lassan megnövelheti gyermeke szöveges tudatosságát és felismerését.
Egy idő után láthatja, hogy gyermeke elkezdi ezt a tevékenységet, vagy hogy önmagában kezd teljes szavakat felvenni.
5. Gyakorold a látószavakat
Ebben a korban a flash kártyák nem feltétlenül az első választási tevékenység - inkább elősegítik a memorizálást, ami nem az olvasás kulcsa. Valójában a szakértők osztják azt, hogy a memorizálás „alacsonyabb szintű készség”, összehasonlítva más, összetettebb nyelvtudással, amelyet a gyerekek értelmes beszélgetések során szereznek.
Ennek ellenére fontolóra veheti a látószavak más módon történő bevezetését, például a fonetikus olvasási blokkokkal. A blokkok gyakorlást kínálnak rímelő képességekkel is, miközben lehetővé teszik, hogy gyermeke csavarjon és új szavakat hozzon létre.
Vásároljon fonetikus olvasó blokkokat online.
6. Beépíteni a technológiát
Nyilvánvalóan vannak olyan alkalmazások, amelyeket érdemes kipróbálni, amelyek segítenek az olvasási készségek bemutatásában vagy megerősítésében. Ne feledje, hogy az Amerikai Gyermekgyógyászati Akadémia javasolja a digitális média elkerülését 18–24 hónapos kor alatti gyermekek számára, és a képernyő idejét legfeljebb egy órára korlátozhatja a 2–5 éves gyermekek számára.
Homer egy phonics alapú alkalmazás, amely lehetővé teszi a gyerekeknek betűformák megismerését, betűk nyomon követését, új szókincs elsajátítását és novellák hallgatását. Más alkalmazások, például az Epic, hatalmas digitális könyvtárat nyitnak meg az életkornak megfelelő könyvek együtt olvasására útközben. Vannak olyan könyvek is, amelyek hangosan olvashatók el gyermekének.
Különböző alkalmazások megtekintésekor csak ne feledje, hogy a kisgyermekek nem tanulhatnak meg olvasni a médiát önmagában. Ehelyett tekintsen a technológiára, mint a gyermekével együtt végzett egyéb tevékenységek bónuszára.
7. Játssz írás- és nyomkövető játékokat
Míg a kicsi valószínűleg csak egy zsírkréta vagy ceruza tartását tanulja meg, élvezhetik a lehetőséget, hogy dolgozzanak az írásukkal. Mondja ki gyermeké nevét, vagy kérje meg, hogy nyomtassa rá egy darab papírra. Ez segít megmutatni kicsinél az olvasás és az írás közötti kapcsolatot, megerősítve az olvasási készségüket.
Miután elsajátította a rövid szavakat, folytathatja a gyermeke kedvenc szavait, vagy együtt dolgozhat rövid jegyzetek írásakor a családtagok vagy a barátok számára. Olvassa el együtt a szavakat, engedje meg, hogy diktálják, és élvezd.
Ha a kicsi nem ír be, akkor próbálhat meg néhány ábécé mágnest létrehozni, és szavakat alkotni a hűtőszekrényére. Vagy ha jól van a rendetlenség, próbálja meg mutatóujjával betűket írni homokba vagy borotvakrémbe egy tálcába.
Vásároljon ábécé mágneseket online.
8. Címkézze meg világát
Miután elragadta a kedvenc szavait, fontolja meg néhány címke felírását és az otthoni tárgyakra való felhelyezését, például a hűtőszekrényt, a kanapét vagy a konyhaasztalot.
Miután gyermeke gyakorlottabbá vált ezekkel a címkékkel, próbálja összegyűjteni őket, majd helyezze gyermekét a megfelelő helyre. Kezdetben csak néhány szóval kezdje meg, majd növelje a számot, mivel gyermeke ismeretesebbé válik.
9. Énekelj dalokat
Sok dal tartalmaz betűket és helyesírást. Az éneklés könnyű módszer az írástudás készségeire. A szokásos ABC-dal kezdheti.
Blogger Jodie Rodriguez, a Growing Book by Book által javasolt dalok, például a C a Cookie, az Elmo Rap ábécé és az ABC az ábécé dal az ábécé megtanulásához.
Azt is javasolja, hogy a Down by the Bay használja a rímkészítést, Tongue Twisters az allitációhoz, valamint az almát és a banánt a fonéma helyettesítéséhez.
10. Vegyen részt rímelő játékokban
A Rhyming kiváló tevékenység az írástudás készségeinek fejlesztéséhez. Ha autóban vagy sorban várva egy étteremben, kérdezze meg gyermekének: "Gondolhat-e olyan szavakat, amelyek rímszerûen szólnak a denevérrel?" És hagyja, hogy zörgjenek, amennyire csak tudnak. Vagy alternatív rímelő szavakat.
A PBS Kids emellett egy rövid listát is tartalmaz a rímelő játékokról, amelyeket a gyerekek online tehetnek, és olyan kedvenc karakterekkel szerepelnek, mint az Elmo, a Martha és a Super Why.
13 könyv, amely megtanítja a kisgyermeket az olvasásra
Gyermeke érdekei irányíthatják a könyvválasztást, és ez jó ötlet. Vigye az egészet a könyvtárba, és hagyja, hogy válasszon olyan könyveket, amelyekkel kapcsolatban állhatnak, vagy amelyek olyan témát fednek le, amelyben élvezhetik.
A következő könyvek - amelyek közül sokat könyvtárosok ajánlnak vagy a szülők szeretnek - megfelelőek a korai olvasók számára, és segítenek megerősíteni az olyan dolgokat, mint az ABC-k megtanulása, az írás, a rímszerzés és az egyéb írástudás.
Foglalja le ezeket a könyveket a könyvtárban, keresse fel a helyi indie-könyvesboltot, vagy vásároljon online:
- Chicka Chicka Boom Boom, Bill Martin Jr.
- ABC T-Rex, készítette Bernard Most
- ABC Lásd, hallgassa, tedd: Tanulj meg olvasni 55 szavat, Stefanie Hohl
- T a Tiger számára Laura Watkins
- DK első szavai
- Lola a könyvtárban Anna McQuinn
- Nem fogom elolvasni ezt a könyvet, Cece Meng
- Harold és a lila zsírkréta, Crockett Johnson
- Hogyan tanulta meg a rakéta Tad Hills
- Ne nyissa meg ezt a könyvet Michaela Muntean
- Antoinette Portis nem egy doboz
- Dr. Seuss kezdõ könyvgyûjteménye, Dr. Seuss
- Első könyvtáram: 10 Wonder House Books gyerekeknek szóló alapkönyve
Mit kell keresni a könyvekben?
Lehet, hogy kint jár a könyvtárban, és böngészhet, és azon tűnődhet, hogy mi a legmegfelelőbb otthonodhoz hozni. Íme néhány javaslat az életkor alapján.
Fiatal kisgyermekek (12–24 hónap)
- fedélzeti könyvek, amelyeket körül tudnak vinni
- olyan könyvek, amelyek a fiatal kisgyermekeket rutinszerű tevékenységeket végzik
- jó reggelt vagy jó éjszakát könyveket
- szia és viszlát könyveket
- könyveket, amelyek mindössze néhány szót tartalmaznak minden oldalon
- könyvek rímel és kiszámítható szöveges mintákkal
- állati könyvek
Idősebb kisgyermekek (2 és 3 év)
- nagyon egyszerű történeteket tartalmazó könyvek
- könyvek rímel, amelyet megjegyezhetnek
- ébresztő- és lefekvéskönyvek
- szia és viszlát könyveket
- ábécé és számolás könyvek
- állat- és járműkönyvek
- könyvek a napi rutinról
- könyvek kedvenc televíziós show-karakterekkel
Elvitel
Könyvek olvasása, betűkkel és szavakkal való játék segíthet kisgyermekét egész életen át tartó olvasóvá válni, függetlenül attól, hogy fiatal korában elkezdi-e a teljes olvasást.
Sokkal több van az írástudásban, mint a fejezetkönyvek olvasása - és az odajutás készségeinek felépítése mindenek varázslatának fele. Az akadémikusoktól eltekintve, mindenképpen áztassa ezt a különleges időt kicsivel, és próbálja meg annyira élvezni a folyamatot, mint a végeredményt.
