Az ünnepi idõszak bármely szülõ számára kihívást jelenthet: ajándékok vásárlása, ünnepi étkezés elkészítése, utazási tervek készítése és idõ eltöltése a család számára, mindazonáltal, amikor a gyerekek otthon vannak az iskolából. Az autizmus spektrumában lévő gyermekek és családjaik számára ezek a változások teljes kiürülést idézhetnek elő.
A spektrumban lévő gyermekek hajlamosak a következetességre és a rutinra, és mindkettő kiszabadulhat az ablakon, amikor az ünnepi idény megérkezik. Miután az elmúlt évtized nagyobb részét autista gyermekekkel és családjaikkal foglalkoztam, biztosíthatom Önöket, hogy noha az ünnepek új kihívásokat jelentenek, vannak olyan stratégiák, amelyeket használhat annak biztosítására, hogy az Ön és a egész család.
Készítsen ütemtervet, és tartsa be azt
Mivel a rutinok fontosak az autizmus spektrumában élő gyermekek számára, próbáljon megtartani a lehető legtöbb következetességet. Ha egy téli szünet elképzelése magában foglalja a tervek készítését útközben, akkor előfordulhat, hogy gyermekének nagyon más véleménye van. Ez nem azt jelenti, hogy a kikapcsolódás nem része a vakációnak, de próbáljon meg minden tőle telhetőt, hogy fenntartsa a meghatározott napi rutinot. Az ébredés, lefekvés és étkezés egységes ütemtervének biztosítása biztosítja, hogy gyermeke napjai strukturálódjanak.
Ha bármilyen utazást vagy különleges tevékenységet tervez, tartson elérhetővé egy vizuális naptárt, hogy gyermeke tudja, mikor és hol fognak történni. Az is hasznos, hogy rengeteg emlékeztetőt nyújtson gyermekének az ütemterv változásairól („Ne felejtsd el, csütörtökön elmegyünk a nagymama és a nagypapa látványához…”), hogy megbizonyosodjunk arról, hogy ő a változásokra kész.
Vásároljon okosan
Gyerekkel a spektrumon történő vásárlás megteremtheti saját sajátos kihívásait. Az üzletek erősen stimuláló környezet, különösen az ünnepek körül. A fények, a zene, a dekorációk és a tömeg mind kellemetlen lehet, ha akár egyenesen el is terjesztik a gyermekeket bármilyen szenzoros feldolgozási problémával kapcsolatban. Ne feledje, hogy a spektrumban lévő gyermekek a hangot, a fényt és a tömeget másképp érzékelik, mint te (képzelje el, hogy megpróbál algebra tesztet tenni egy disco táncparti közepén!).
Egyes üzletek, mint például a Toys”R” Us, “csendes vásárlási órákat” kínálnak autista gyermekek családjai számára. Ha el kell vinnie gyermekét a boltba, készítsen ételeket, fejhallgatót vagy zajszűrő fülhallgatókat, valamint egy előnyben részesített játékot vagy játékot, hogy fiatalabb részt vegyen a vásárlás során.
Játékok, játékok, játékok
A nyaralásos vásárlás izgalmas lehet, ám másoknak szóló ajándékok vásárlásának gondolata nem feltétlenül könnyű elmagyarázni a gyermeknek a spektrumban. Gyermeke láthatja a kívánt játékot vagy ételt, és agresszív viselkedést mutathat ki, például sikoltogathat vagy sírhat, hogy hozzájusson hozzájuk. Noha a legegyszerűbbnek tűnhet az áru átadása és beszerzése, a gyermekeknek szóló ajándékok vásárlása után, amikor ezek a problémás magatartások megjelennek, megerősíti azt az elképzelést, hogy ezek a magatartások képesek megszerezni azt, amit akarnak. Ebben az esetben készülj fel arra, hogy gyermeke ugyanazt a módszert használja a jövőben.
Ehelyett próbáljon figyelmen kívül hagyni az ilyen viselkedést, és csak akkor adjon erõsítést és figyelmet, amikor gyermeke elnyugodott. Ha az összeomlások rendszeresen előfordulnak a családban, azt javaslom, hogy készítsen egy idő előtt egy tervet, amelyben gyermeke hozzáférhet egy preferált játékhoz, játékhoz, ételhez vagy tevékenységhez, miután a vásárlás megtörtént. Mindig emlékezzen az „első / akkor” szabályra: Először elvégzi a nem előnyben részesített tevékenységet, majd megkapja azt, amit akar. Ezt nevezik a Premack elvének, vagy még inkább a „nagymama szabályának” („Először eszik a vacsorát, akkor desszertet kapnak”).
Túlélni a nagycsaládot
A fogyatékossággal élő gyermekekkel való karrierem során az egyik legnagyobb rutin kihívás a nagyszülőkkel való munka volt. Végtelen szeretetük van unokáik iránt, de nem mindig értik az összetett magatartási stratégiákat ("Sír, ezért adtam neki cukorkát. Most nem sír, úgyhogy biztosan működött").
Ha olyan családtagjaik vannak, akiknek a legjobb szándéka van, de nincs tapasztalata a gyermekével, akkor minden joga van előzetesen megkeresni őket, és elmagyarázni a gyermekével kapcsolatos jelenlegi viselkedési tervet. Néha elegendő egy gyors telefonhívás vagy e-mail; más esetekben lehet, hogy személyesen kell beszélnie velük. Magyarázza el a helyzetet, mondja el nekik, hogyan viselkedik ezen a viselkedésen, és köszönje meg nekik, hogy tiszteletben tartják családja tervét. Ez könnyebb mondani, mint megtenni, de jobb a kihívást jelentő helyzet előtt megközelíteni, mint megkísérelni egyszerre kezelni gyermeke összeomlását és szüleinek összeomlását.
Utazzon óvatosan
Semmi sem változtatja meg a gyermek rutinját gyorsabban, mint az utazási tervek. A hosszú autóút, a TSA biztonsági vonalai vagy a repülőgépen történő ülés mind lényeges eltérés a normál naptól. A tervezés ismét kulcsfontosságú. Emlékeztesse gyermekét arra, hogy mi fog történni az élmény alatt, és ha lehetséges, használjon látványt vagy írjon egy rövid történetet a folyamat ábrázolására. Hasznos lehet a szerepjáték-forgatókönyvek a gyermekével, és számos video-történet érhető el online, amelyek modellezik, hogyan kell viselkedni és mit kell várni egy repülőtéren / repülőgépen. Egyes légitársaságok és repülőterek akár modellszerű beszállási eljárást is alkalmaznak, amely lehetővé teszi a családok számára, hogy a repülőtérre érkezzenek, beszállást gyakorolnak, üljenek az ülésen és kilépjenek.
Hasznos továbbá játékok, játékok, rágcsálnivalók, kényelmes ruházat, fejhallgató és minden más olyan tárgy, amellyel gyermeke elkötelezett (és elterelhető) az utazás során. Ha gyermekének hangos hangzása vagy más zavaró viselkedése van, érdemes hoznia néhány jegyzetkártyát, hogy átadja más utasoknak, tudatja velük, hogy autizmusa van, és hogy értékeli türelmét. Egy kis kedvesség messze megy az ünnepek alatt, különösen, ha együtt tartózkodsz egy repülőgépen!
Ne felejtse el az ABC-ket
Az ABC a viselkedés egy ntecedent, b ehavior, és c onsequence. Az előzmények bármi, ami történik, mielőtt a problémás viselkedés megtörténik - bármi, ami kiválthatja a viselkedést. A következmények bármi, ami egy viselkedés bekövetkezése után történik. Jobban ismeri gyermekét, mint bárki más, így rajtad múlik, hogy próbáljon meg a lehető legjobban elkerülni a lehetséges eseményeket.
Az Ön által biztosított következmények megerősíthetik (ösztönözhetik a viselkedés megismétlődését) vagy büntethetik (visszatarthatják a viselkedést az ismételt megismétléstől). Felhívjuk figyelmét, hogy attól függően, hogy a gyermek miért viselkedik bizonyos viselkedésben, nehéz lehet meghatározni, hogyan kell reagálni. Ha egy gyerek rúg téged, hogy felhívja a figyelmüket, kiabál nekik, hogy “STOP!” rövid időn belül működhet, de azzal, hogy megfigyelés formájában figyelmezteti a gyermeket, valójában megerősíti azt az elképzelést, hogy a felnőtt rúgása jó módszer a figyelem felkeltésére. Ne feledje, hogy nem változtathatunk meg egy gyermek viselkedését, de megváltoztathatjuk a körülötte lévő környezetet. Ennél is fontosabb, hogy megváltoztathatjuk viselkedésünket annak biztosítása érdekében, hogy a család mindenki számára élvezetes, sikeres ünnepi idõszak legyen.
Adam Soffrin Bay övezetben működő oktatási tanácsadó, az iskolákkal és a családokkal együttműködve annak biztosítása érdekében, hogy a fogyatékossággal élő gyermekek befogadó, megfelelő és támogató oktatási szolgáltatásokat kapjanak. Adam honlapján krónikusan leírja a speciális oktatás tanárai és viselkedés elemzőjeként végzett munkáját.
